Ciencia / Columnas

Escala digital

Sintonía con la modernidad

Manuel Santos – msantos@cinvestav.mx

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Retos en un mundo digital

El currículum de dientes de sable, una sátira publicada en 1939 por Harold R. W. Benjamin, aborda la importancia de reflexionar acerca de cómo educar …

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Reflexión digital

En este año que termina, eventos como la elección en los Estados Unidos, el referendo en el Reino Unido sobre su permanencia en la Unión Europea o en …

Últimas columnas

Trabajando en la interdisciplina

A diferencia de algunas personas, que desde muy pequeñas tienen clara su vocación, yo he andado de aquí para allá. A los quince años quería ser historiador, pero como me iba bien en matemáticas, mi madre me convenció (atinadamente diría yo) de que sería un desperdicio no estudiar una carrera en la que pudiera explotar esa habilidad que no es tan común.

La tecnología digital en el Modelo Educativo de la SEP

En un evento mediático intenso, el presidente de la república y secretario de educación presentaron el documento Modelo Educativo. Ambos afirman que revolucionará la educación en este país. ¿Qué ideas y conceptos fundamentales se mencionan en el documento? ¿A quién va dirigido? ¿Cómo se debe leer? ¿La lectura del documento ayudará a los profesores a reflexionar sobre su práctica y les permitirá valorar su actividad y ampliar sus conocimientos? ¿Es una propuesta coherente y sustentada en resultados de investigación educativa?

Agua, vino y bodas

El vino tiene una larga historia en las civilizaciones y culturas que se originaron en la cuenca mediterránea, incluso se encuentra directamente en los ritos de la religión judía y cristiana. Pero no está claro si el concepto de vino de hace dos milenios era el mismo que en la actualidad.

Transición digital: ¿dónde estamos, a dónde vamos?

En 1988 Isaac Asimov[1] en una entrevista afirmaba que el uso de la tecnología iba a revolucionar las formas de aprender de los individuos. Señalaba que con la tecnología se extendería el aprendizaje tutorial y la posibilidad de recibir una enseñanza desde instituciones reconocidas, sin la necesidad de estar presente en la clase.

 

Revista digital de la Asociación Leonardo da Vinci Divulgación y Promoción A.C.

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