Como resultado de su paso por el posgrado, los egresados desarrollarán valores y actitudes tales como:

• Sensibilidad para identificar problemas de la relación entre la sociedad y la naturaleza
• Espíritu crítico para enfrentar problemas de ecología humana
• Respeto a la diversidad biológica y cultural
• Promoción del uso diversificado y a largo plazo de recursos naturales
• Sensibilidad para identificar, diseñar y probar acciones que mejoren las condiciones de vida de las poblaciones humanas
• Interés y respeto hacia el trabajo interdisciplinario y el conocimiento de profesionales de diversas áreas.

El programa de estudios, con un total de 200 créditos, tiene tres ejes, que se desarrollan en dos años:

Eje teórico-metodológico, común a todos los estudiantes

Eje de especialización y

Eje de investigación

Cada estudiante tendrá un Comité Asesor, formado por tres investigadores del Departamento, entre ellos el director de tesis. Este Comité contribuirá a diseñar el plan de estudios individual del estudiante, a enmarcar su tesis en el campo de ecología humana, a acotar la tesis en tiempo y escala, para su realización oportuna y, en general, a su correcto avance.

En el primer cuatrimestre, cada estudiante, con el apoyo de su Comité Asesor, identificará y propondrá al Colegio de Profesores del Departamento el tema de su tesis de maestría, que podrá o no ser el del anteproyecto presentado como requisito de ingreso.

Los estudiantes deberán realizar su tesis en el marco de las líneas de investigación de las y los investigadores del Departamento. Si bien existe la posibilidad de que investigadores externos al Departamento dirijan una tesis de manera conjunta con un investigador del Departamento, en todo caso la responsabilidad final de la dirección de tesis será de este último.

El eje teórico-metodológico, de carácter obligatorio, equivale a 50 créditos y tiene por objeto brindar al estudiante las bases teóricas y las herramientas metodológicas generales de la ecología humana.

El eje de especialización incluye asignaturas de carácter optativo, establecidas conjuntamente por el estudiante y su Comité Asesor y que, en un rango de 16 a 32 créditos, se orientan a profundizar en el conocimiento y las habilidades del estudiante en el campo en que elaborará su tesis de grado y en el que se desempeñará profesionalmente.

Además, en el eje de investigación se deberán cubrir de 118 a 134 créditos en seminarios de investigación orientados a la elaboración de la tesis, bajo la asesoría de una o un director y con la supervisión del Comité Asesor. La tesis terminada otorgará al estudiante los créditos complementarios del programa, como parte de su Seminario de Investigación.

Cuando así se requiera, el estudiante podrá obtener créditos por cursos en otros Departamentos de la Unidad Mérida del CINVESTAV o de programas de posgrado de otras instituciones locales, nacionales o extranjeras, con los cuales existan o se establezcan los convenios correspondientes.

1. Curriculum vitae en extenso con copias de la documentación probatoria
2. Copia de certificado de estudios universitarios, con promedio final mínimo de 8.0 o equivalente (p.e. 80, B)^{1, 2}
3. Copia del título profesional^1,3
4. Copia de la cédula profesional¹
5. Copia del acta de nacimiento¹
6. En su caso, copia del acta de matrimonio
7. En su caso, copia del acta de nacimiento de los hijos
8. Copia de la Cédula única de Registro de Población (CURP)
9. Seis (6) fotos tamaño infantil
10. Dos cartas de recomendación de profesionales o especialistas en el área de formación del aspirante (ver formato)
11. Comprobante de TOEFL o equivalente, mínimo de 450 puntos (PBT), 45 (iBT) o equivalente (consultar http://www.ets.org/es/toefl). Aspirantes cuya lengua materna no sea el español, deben presentar documentación probatoria del dominio del idioma
12. Resultados del examen EXANI III (investigación) del CENEVAL (consultar www.ceneval.edu.mx). Aspirantes extranjeros hispanohablantes, deben presentar un examen equivalente que aplica la Coordinación. Para ello, deben proporcionar los datos de una autoridad académica de una institución de su país de origen quien se hará cargo de su aplicación. Estudiantes de habla inglesa deben presentar el GRE
13. Escrito resumiendo experiencias académicas y profesionales; exponiendo razones,expectativas e interés en el posgrado y señalando un posible campo de acción (ver pautas para la exposición de motivos)
14. Examen de habilidades que evaluará comprensión, síntesis, análisis y redacción. Aspirantes extranjeros, deben proporcionar los datos de una autoridad académica de una institución de su país de origen quien se hará cargo de la aplicación del examen de habilidades
15. Copia de la tesis de licenciatura (si aplica)
16. Anteproyecto de tesis con una extensión no mayor a 10 cuartillas (letra arial de 12 puntos e interlineado doble)⁴
17. Constancia de haber establecido contacto con al menos dos profesores del Departamento (Ver formato)

Entrevista personal (segunda etapa de selección)

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¹Es imprescindible presentar la documentación probatoria en original para cotejar. Aspirantes que no residen en Mérida o en alguna de las ciudades donde existe una Unidad del Cinvestav, pueden enviar copia electrónica y presentar originales si son aceptados. El acta debe estar actualizada (del año en que se desee ingresar).Aspirantes extranjeros deben entregar apostillados el título, certificado de estudios y acta de nacimiento.

²En caso de que el certificado no indique el promedio, será necesaria una carta oficial que lo proporcione. Aspirantes      extranjeros deben enviar certificado o documento que haga constar el promedio final, antes de someter su solicitud para establecer la equivalencia en el sistema mexicano y determinar si cumplen con el promedio final mínimo.

³En caso de no contar con él por estar en trámite, presentar copia del acta de examen profesional o cualquier otro documento que acredite que se ha obtenido la licenciatura.

⁴El anteproyecto debe relacionarse con algunas de las líneas de investigación de algún profesor del Departamento, por lo que los aspirantes deben consultar la información de los investigadores y deben ponerse en contacto con, al menos, dos de ellos para identificar un director